Merdeka Belajar – Tahap pertama transformasi pendidikan negara dari kemandirian menuju ujian nasional dimulai dengan penghapusan ujian sekolah berstandar nasional, penyederhanaan pelaksanaan pembelajaran dan deregulasi zonasi penerimaan siswa baru untuk mengakomodasi ketimpangan akses dan kualitas. MEMPELAJARI
Kampus Merdeka menawarkan keleluasaan prodi baru, penyederhanaan akreditasi perguruan tinggi, keleluasaan menjadi PT BH, tiga semester studi di luar prodi “Kami ingin kerjasama antar universitas dan berbagai pihak untuk membuat prodi baru” Nadim Makarim.
Merdeka Belajar
Perubahan Mekanisme Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Untuk penggunaan BOS, fleksibilitas juga diberikan. Ini merupakan langkah awal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia untuk membantu meningkatkan kesejahteraan guru honorer yang berhak mendapatkan gaji yang lebih baik.
Bergerak Mewujudkan Merdeka Belajar (nonfiksi)
Integrasi Program Kelembagaan Lembaga pendidikan semakin terlibat dalam membantu sekolah meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Standar pelayanan dan budaya menjadi lebih standar.
Program pendidikan kepemimpinan guru yang mendorong guru menjadi pemimpin masa depan untuk menciptakan generasi yang lebih baik di Indonesia. Reformasi pendidikan di Indonesia harus dimulai dan diakhiri dengan guru. Instruktur mengemudi berada di garis depan perubahan pendidikan.
Perubahan dana pendidikan untuk insentif pendidikan tinggi berdasarkan prestasi IKU, dana pendamping kerjasama dengan mitra, dana kompetisi, program kompetisi mandiri di kampus. Dalam upaya mendorong kemandirian belajar di lingkungan perguruan tinggi, telah disiapkan sejumlah dana dasar untuk memfasilitasi pencapaian Indonesia maju.
Panchsila adalah sekolah mengemudi sekolah yang berfokus pada pengembangan holistik pembelajaran siswa dengan mewujudkan profil siswa. Mulailah dengan sumber daya manusia yang unggul. Sekolah Mengemudi percaya bahwa setiap anak di setiap sekolah dapat berhasil dan memiliki potensi. Sekolah mengemudi adalah sekolah di mana setiap guru dan kepala sekolah berpikir bahwa setiap guru memiliki potensi untuk berhasil. Sekolah Mengemudi juga percaya bahwa tidak semua siswa itu sama, setiap siswa itu unik
Selamat Hari Pendidikan Nasional
Vocational Center of Excellence yang menghasilkan lulusan yang membenamkan diri di dunia kerja atau menjadi wirausahawan melalui adaptasi pendidikan vokasi yang mendalam dan komprehensif dengan dunia kerja, serta menunjukkan/mempengaruhi peningkatan kualitas dan kinerja di profesi lain. sekolah. Jika tidak sekarang kapan? SMK Center of Excellence ini akan menjadi benih transformasi pendidikan kita di tingkat nasional, 900 SMK yang ikut tahun ini akan menjadi trainer SMK lainnya.
Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah Merdeka 2021 terus memperluas tujuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk pembebasan reguler dari pendaftaran untuk memilih masuk perguruan tinggi, pembebasan biaya kuliah/pendidikan, biaya bulanan bantuan hidup/penerima, dan mandiri penyelesaian. pelaksanaan perguruan tinggi. KIP untuk meningkatkan akses masyarakat miskin terhadap layanan pendidikan tinggi sebagai upaya mewujudkan sumber daya manusia Indonesia yang unggul. Siswa yang tidak mampu sekarang memiliki kesempatan untuk bermimpi pergi ke perguruan tinggi dengan KIP Perguruan Tinggi
Perluasan Program Lembaga Pengelola Dana Pendidikan Pandemi Covid-19 di Indonesia berdampak besar bagi penyelenggaraan pendidikan. Perluasan LPDP akan menjadi kekuatan pendorong untuk mencapai tidak hanya program yang sedang berjalan tetapi juga yang baru, memungkinkan lebih banyak siswa, guru dan staf akademik serta pelaku budaya untuk mengembangkan keterampilan mereka melalui pendidikan tinggi. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadeem Anawar Makarim. Program ini dimaksudkan untuk membawa kegembiraan dan motivasi kepada siswa dalam pendidikan mereka. Di sisi lain, pendekatan ini merupakan langkah reformasi pendidikan untuk kesempurnaan sumber daya manusia (SDM) unggulan di Indonesia, dengan profil siswa Pancasila.
Program Merdeka Learning memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengakses sumber pengetahuan yang tidak terbatas pada ruang kelas dan guru. Siswa diberi kebebasan untuk mengakses pembelajaran melalui media online, perpustakaan dan media di sekitar lingkungannya.
Merdeka Belajar, Program Untuk Pemerataan Kualitas Pendidikan
Namun, dalam menjelaskan konsep kebebasan belajar yang diusung Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), guru hendaknya berhati-hati dalam menafsirkan konsep tersebut. Guru juga perlu kreatif dalam membimbing dan membimbing siswa menuju konsep belajar mandiri.
Menteri Massa Nadeem Anwar Makarim menjelaskan bahwa penggunaan konsep “Kebebasan Belajar” sebagai filosofi perubahan sangat tepat. Karena konsep Merdeka Belajar sangat relevan dengan situasi sekarang ini. Karena konsep belajar mandiri, terdapat kebebasan dan kemandirian dalam lingkungan pendidikan untuk menentukan cara terbaik dalam proses pembelajaran.
“Kenapa kita memilih “belajar mandiri” dulu? Jawabannya ada dua, pertama, filosofi Ki Hadjar Devantara menginspirasi saya dan tim saya dengan dua konsep, satu kemandirian, dan kedua kemandirian,” kata komisi tersebut. . di DPR RI, Kamis (27/27/2018). ujar Nadiam dalam pertemuan dengan X.8/2020).
Menurut Menkeu, program “Learning to Freedom” sangat dibutuhkan saat ini. Melalui program ini, anak-anak tidak lagi harus puas dengan kurikulum yang ada, tetapi dapat menggunakan cara belajar yang paling nyaman. “Kata merdeka cocok untuk kemandirian pikiran anak-anak kita agar tidak dijajah oleh media sosial atau orang lain,” kata menteri kepada massa.
Peran Ayah Bunda Dalam Mensukseskan Kurikulum Merdeka Belajar
Dalam konsep kebebasan belajar, kata Menkeu, kebebasan juga berlaku bagi guru saat mengajar di kelas. Melalui konsep ini, guru dapat memutuskan sendiri metode dan teknik pengajaran terbaik bagi siswanya. Guru juga bebas memilih kurikulum terbaik.
Kemerdekaan juga berlaku bagi Menteri Misa dan kepala sekolah. Tujuannya agar kepala sekolah dapat secara mandiri menentukan program terbaik, terutama dalam penggunaan anggaran.
Sedangkan untuk mahasiswa, konsep Merdeka Learning menawarkan wahana baru untuk belajar yang tidak terbatas di kampus. Dengan mengerjakan proyek kewirausahaan mahasiswa dapat memperbaiki diri melalui dunia industri dan dunia usaha. Siswa dapat pergi langsung ke desa untuk mengajar dan membuat proyek penelitian. “Makanya saya pakai ‘Merdeka Learning’ karena menurut kami tidak ada filosofi yang lebih baik untuk menjelaskan perubahan apa yang kita inginkan,” ujarnya.
Namun, dalam perjalanannya, pelaksanaan Merdeka Learning bukannya tanpa kendala. Di lapangan, pelaksanaan Program Belajar Merdeka menghadapi banyak kendala.
Merdeka Belajar, Target 15 Tahun Ke Depan
Pertama, program pembelajaran Merdeka tidak terlaksana secara maksimal karena masalah sumber daya manusia (SDM). Sebab, program pembelajaran Merdeka menuntut kreativitas para guru.
Sementara tentu saja ada guru yang tidak kreatif. Akibatnya, kalaupun program pembelajaran Merdeka saat ini bagus, kalau fakultasnya tidak kreatif, akan sulit dilaksanakan. Karena jika guru tidak mampu membuat siswa menjadi kreatif maka bagaimana anak-anak bisa menjadi kreatif.
Kendala kedua saat ini adalah pola pikir siswa dan guru. Perjuangan psikologis sebagian guru dan siswa masih sangat rendah dan terutama di daerah. Selain situasi akses informasi seperti internet yang terbatas, program pembelajaran Merdeka juga terganggu.
Namun, dengan banyaknya tahapan Merdeka Belajar yang dicanangkan menteri, seperti Program Pengaktifan Guru (PGP) dan Program Stimulasi Sekolah (PSP), diharapkan semua persoalan dapat terselesaikan. Wajah pendidikan di Indonesia bisa berubah. Sebelumnya, tepatnya pada 11 Desember 2019, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menggariskan empat perubahan “sangat radikal” dalam sistem pendidikan Indonesia yang disebut “Kebebasan Belajar”. Perluasan konsep belajar mandiri telah menimbulkan banyak pro dan kontra, yang saat ini memberikan konsep perbaikan sistem pendidikan di Indonesia.
Merdeka Belajar Kampus Merdeka (mbkm)
Topik belajar mandiri telah menjadi topik perbincangan di kalangan profesional pendidikan atau pelaku pendidikan di Indonesia. Tidak ada keraguan di beberapa kalangan atas kemauan pemerintah untuk menerapkan konsep ini. Kelompok pasif menuntut segera diberikannya petunjuk teknis pelaksanaan konsep tersebut. Kelompok yang aktif cenderung lebih kreatif dan mengeksplorasi diri untuk mewujudkan suatu ide secepat mungkin.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah mengumumkan bahwa tidak seperti tahun-tahun sebelumnya mengenai pelaksanaan ujian sekolah, mulai tahun ajaran 2020/2021 ujian sekolah akan dilaksanakan secara penuh di setiap satuan pendidikan. Hal ini belum pernah terjadi sebelumnya ketika pedoman lengkap hanya ditetapkan untuk guru sekolah dari BSNP hingga tingkat daerah, kemudian Kelompok Kerja Gugu (KKG) atau Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) untuk ujian sekolah yang dilakukan oleh dinas pendidikan.
Diluncurkan oleh Mendikbud, USBN memberikan kebebasan kepada sekolah untuk melakukan ujian dan formulir ujian yang dibuat untuk setiap guru juga gratis. Artinya guru dapat memberikan tes dalam model apapun, dari tes tertulis, portofolio, karya tulis, dll.
Hal ini akan mengurangi peran dinas pendidikan daerah dan KKG/MGMP dalam memutuskan soal ujian. Peran Dinas Pendidikan lebih ditujukan pada peningkatan kapasitas guru dan sekolah.
Pelatihan Guru Belajar Seri Merdeka Belajar
Perselisihan lebih lanjut muncul atas pelaksanaan PBB. Saat ini UN memberikan perhatian khusus kepada pelajar Indonesia. Ada yang menjadikan UN sebagai motivasi belajar dan ada pula yang menjadikan UN sebagai alasan untuk melakukan praktek belajar fiktif hanya dengan tujuan lulus UN dan mendapatkan nilai yang dipersyaratkan.
Meski banyak suara yang menolak penolakan UN, namun sejauh ini belum ada birokrasi yang sepakat untuk berunding dengan PBB, hingga akhirnya Menteri Pendidikan dan Kebudayaan di kabinet maju Indonesia mengambil langkah membahas, alternatif kompetensi minimal. penilaian dan ujian nasional dengan survei karakter.
Berbeda dengan ujian nasional, penilaian kompetensi minimal dianggap ramah siswa, dilaksanakan pada pembelajaran tingkat menengah, dan bertujuan untuk mengukur kemampuan nalar siswa untuk memecahkan masalah yang kompleks dan beragam, setiap masalah individu. Lagi-lagi hal ini masih bercampur aduk antara pro dan kontra dengan format yang membingungkan dan kurang jelas bagaimana implementasinya di lapangan. Didapatkan gambaran kecil, maka konteks penalaran yang menjadi indeks pengukuran adalah literasi dan numerasi
Selain memberikan angin segar kepada siswa, Mendikbud juga akan memberikan angin segar kepada guru dengan menyederhanakan RPP. RPP yang merupakan salah satu beban administrasi guru dengan jumlah entri yang banyak, disederhanakan menjadi beberapa poin yang terdiri dari tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan formulir dalam evaluasi.
Delapan Prioritas Merdeka Belajar 2021
Menanggapi poin ini,
Guru merdeka belajar, belajar merdeka, kurikulum merdeka belajar paud, kurikulum merdeka belajar sma, kurikulum merdeka belajar sd, merdeka, kurikulum merdeka belajar, aplikasi merdeka belajar, link merdeka belajar, pendidikan merdeka belajar, belajar merdeka kampus merdeka, pelatihan guru merdeka belajar
